LECTURA PSICOLOGIA Y SALUD GLOSARIOS , RESUMENES,COMENTARIOS.

                                                  GLOSARIO DE CLASE (2)




1._Promover:  Es impulsar una cosa o un proceso, esperando conseguir su logro.
así mismo se puede decir también que  es tomar la iniciativa para la realización de algo,.
La palabra promover, de acuerdo al contexto en el que la empleemos podrá referir diferentes cuestiones, así es que bien podremos emplearla en más de una situación si lo queremos.de manera psicológica la palabra promover es el comenzar algo o darle un curso activo a una cosa con la finalidad en que tal cuestión se lleve a cabo y concrete.

2.;Prevenir: La palabra prevenir presenta un uso habitual en nuestro idioma y la solemos emplear en diversas situaciones. una de las referencias más extendidas de la palabra sostiene que prevenir implica el conocimiento de algo, generalmente una cuestión negativa para nosotros y que puede provocarnos un serio daño a nosotros mismos y a nuestro entorno, entonces, ese conocimiento de antemano nos permitirá tomar determinadas pautas y medidas para así evitar males mayores.

3._Concientizar :Entendemos por concientizar a todo aquello acto que signifique hacer que una persona tome conciencia sobre determinas circunstancias, fenómenos, elementos de su personalidad o actitud, para mejorar su calidad de vida y sus vínculos no sólo con el resto de los individuos si no también con el medio ambiente que lo rodea. La idea de concientizar a alguien siempre tiene un sentido positivo ya que se supone que al llevar a cabo tal acción, uno está haciendo que la otra persona, aquella a la que se concientiza, deje de lado actitudes o fórmulas impulsivas, inconcientes, que comience a utilizar su nivel de madurez e inteligencia para su propio bien y el de otros.

4,_Axiomas._Los axiomas son los elementos quizás más importantes de una investigación científica, cualquiera que esta sea, porque son los que suponen una verdad indiscutible (establecida en su contenido e imposible de negar por sí misma) a partir de la cual se puede seguir realizando todo tipo de inferencias o suposiciones que, posteriormente sí, deberán ser comprobadas o negadas. Los axiomas actúan entonces como disparadores del proceso científico ya que sin ellos no habría verdad previa desde la cual partir. Tradicionalmente, este sistema es el deductivo ya que se deduce una posible regla científica a partir de una verdad axiomática pre-existente.
Para comprender mejor esta noción de que exista una verdad indudable o invariable, se puede agregar que el término axioma proviene del griego axios . Este término significaba a su vez la noción de “lo que es justo o correcto”, razón por la cual el axioma es aquello que por ser correcto no necesita prueba ni comprobación.
Es importante, entonces, señalar que los axiomas son formas verdaderas del lenguaje y de la lógica ya que, independientemente de su contenido o de la interpretación que se le dé al mismo, la estructura formal se mantiene y siempre supone algo evidente o explícito. De este modo, son algunas de las formas lógicas más simples y básicas porque mayor complejidad supondría mayor espacio para el cuestionamiento o la negación.

5._Proyecto._ Se designa con el término de proyecto al plan y disposición detallados que se dispone para la ejecución de una determinada cosa o cuestión. El mismo consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas que se enfocarán en el logro de aquellos objetivos específicos propuestos al comienzo y que estarán sujetos a un presupuesto y a un período de tiempo determinado.
En tanto, la concreción de un proyecto consta y supone varias etapas, la primera con la que nos encontramos es la que refiere a la idea del proyecto, que responderá a una necesidad oportunidad. Por ejemplo, necesidades insatisfechas, reforzar actividades o bien optimizar recursos desaprovechados a los que se les puede dar una vuelta de tuerca y usarlos. Seguida a la idea, aparece la segunda etapa que es el diseño del mismo, en esta entrarán en juego la valoración de las opciones, tácticas y estrategias que se perfilen como las mejores para lograr alcanzar el objetivo del proyecto. Será durante esta fase que se producirá la aceptación o rechazo del proyecto. Si el mismo es aceptado se pasará a la tercera etapa, que es la ejecución del mismo y por último, la de evaluación, que en realidad tendrá lugar una vez concretado el mismo y a través de la cual se analizará con las valoraciones planeadas y los resultados si se llegó al objetivo propuesto.

6._Cambio._Se denomina cambio al proceso mediante el que un determinado estado de las cosas se sucede a otro estado. A partir de esta noción básica, cada campo del saber humano adopta un concepto de cambio que le es propia. Así, puede hablarse del uso del término en cambio en economía, biología, filosofia, etc. Cada una de estas variantes tiene particularidades que solo se explican en el contexto de ese saber.

7._Objetivos._ Un objetivo es una meta o finalidad a cumplir para la que se disponen medios determinados. En general, la consecución de un determinado logro lleva implícita la superación de obstáculos y dificultades que pueden hacer naufragar el proyecto o, al menos, dilatar su concreción. Además, el cumplimiento o incumplimiento de objetivos puede conllevar sentimientos de euforia o frustración, que afectarán la salud psíquica para bien o para mal de quien se ve afectados por ellos.

8._Psicopatologia._La palabra psicopatología puede referir varias cuestiones…Por un lado, con ese término se designa a aquella área de salud que describe y sistematiza los cambios que se producen en el comportamiento   de los seres humanos y que no pueden ser explicados a través de la maduración o del desarrollo del individuo y que se los conoce como trastornos psicológicos. Y por el otro lado, como un área de estudio dentro de la psicología que se centra en estudiar aquellos estados no sanos de la mente de los individuos.

9._El temperamento._ Es aquella combinación de actos de intro y extroversión que se dan en una persona de manera única y que conforman su personalidad. Íntimamente relacionado con la psicología de cada individuo, el temperamento es adquirido genéticamente y es por esto que también se relaciona con todas las sensaciones, emociones y los sentimientos comprensibles a nivel físico y orgánico. Si bien muchas veces el término ‘temperamento’ es utilizado de igual manera que para significar ‘carácter’, tal situación es incorrecta ya que este último es el que se adquiere a través del aprendizaje.


10,_Objetivo._Un objetivo es una meta o finalidad a cumplir para la que se disponen medios determinados. En general, la consecución de un determinado logro lleva implícita la superación de obstáculos y dificultades que pueden hacer naufragar el proyecto o, al menos, dilatar su concreción. Además, el cumplimiento o incumplimiento de objetivos puede conllevar sentimientos de euforia o frustración, que afectarán la salud psíquica para bien o para mal de quien se ve afectados por ellos.
 

                                         Psicología y Salud:

a) Resumen:

Emilio Rives en su libro de psicología y salud se refiere a la salud en dos modelos, dos términos que son el BIOMEDICO y SOCIOCULTURAL, en el primero  se refiere  a la salud en términos de enfermedad y el sociocultural refiriéndose al bienestar en si.

En el modelo Biomédico según Fleck (1935)nos habla de que el cuerpo es poseído por agentes extraños, y de esta manera  concibe a la salud como una metáfora del organismo defendiéndose de invasiones externas, por otro lado Rives nos dice que en el ámbito sociocultural existen muchos indicios claros de como las condiciones de vida determinadas por el medio físico y las practicas socioculturales son auspiciadoras o directamente responsables de las alteraciones de la salud biológica, así mismo estas mismas condiciones biológicas no se restringen en la pobreza o en la riqueza ya que ambos pueden padecerla de alguna u otra manera ,así mismo en la pobreza podemos observar  las carencias de agua potable ,alimentos ,drenajes, y otros medios elementales de subsistencia propician enfermedades endémicas, pero lo mismo pasa en la riqueza como los excesos de comida ,la gran disponibilidad de fármacos, el estrés urbano, deformaciones de dietas ,la contaminación ambiental, etc. La viabilidad de ambos modelos para plantear practicas efectivas de prevención ,curación y rehabilitación, depende de que constituyendo concepciones con un rango de generalidad empírica de nivel muy distinto puedan intersecarse a lo largo de un eje mutuamente vinculador.

 

Supuestos De Un Modelo Psicológico De La Salud:

Esta interrelación  entre las condiciones ambientales propiciadoras del bienestar y la acción de agentes fisicoquímicos y biológicos sobre el estado del organismo se da como y mediante la práctica social de los individuos. y aun cuando seria utópico suponer que toda la alteración del estado biológico del organismo es mediada-frente al ambiente por la practica social del individuo, si es postulable que en ultima instancia ,la prevención, curación, rehabilitación o inicio de una enfermedad implican la participación del individuo actuando. Esta es la dimensión psicológica de la salud  y se compone de tres dimensiones fundamentales:

1.- La forma en que el comportamiento participa en la modulación de los estados biológicos, en la medida en que regula el contacto del organismo con las variables funcionales del medio con el que interactúa.

2.- las competencias que definen la efectividad del individuo para interactuar con una diversidad de situaciones que directa o indirectamente afectan a un estado de salud.

 

3.-Las maneras consistentes que tipifican a un individuo en su contacto inicial  con situaciones que pueden  afectar potencialmente  su condición biológica.

 

 

EL COMPORTAMIENTO Y LA PREVENCION DE LA ENFERMEDAD:

 

Aun cuando es legitimo plantear acciones preventivas en el campo de la salud que involucren medidas de naturaleza social y de tipo biomédico, deseamos sostener una posición aparentemente radical: toda acción preventiva de  la enfermedad requiere de criterios y programas fundamentados en el comportamiento de los individuos  esto se puede afirmar que :

 

1: El comportamiento modula los efectos biológicos de las circunstancias ambientales, afectando el nivel de inmunocompetencia del individuo.

 

2:El comportamiento constituye el medio de contacto directo e indirecto con agentes patógenos y nocivos ya sea mediante el contagio entre personas ,la infección por vía de objetos  y alimentos a través de accidentes ,o por exposición a condiciones patógenas que no son necesariamente perceptibles de manera directa.

 

3_El comportamiento potencia toda acción terapéutica en la medida en que la cooperación con el tratamiento ,la adherencia a las acciones terapéuticas recomendadas y la participación activa en los procesos de rehabilitación son esenciales para el éxito de las intervenciones biomédicas.

 

LAS DIVERSAR FORMAS DE PREVENCION:

La prevención puede observarse desde diferentes ópticas que son las biomédica ,y la psicológica conductual, todas ellas son fundamentales en la conservación y promoción de la salud.

Podemos decir que es evidente que las practicas referidas de higiene personal ,a la preparación y consumo de alimentos ,al uso de bebidas embriagantes y sustancias toxicas, a las relaciones sexuales ,y otros aspectos de la vida cotidiana son fundamentales para propiciar la prevención o el surgimiento de patologías.

La prevención  biomédica se concibe normalmente en dos planos complementarios :mediante la inmunización de los agentes infecciosos potenciales, y mediante la detección y tratamiento temprano de patologías incipientes y sus indicadores iniciales ya que se sabe que en gran medida al desarrollo de una serie de vacunas que inmunizan al organismo contra la acción de virus y microorganismos diversos. La prevención primaria se entiende desde un punto de vista biomédico como el desarrollo de un amplio sistema de inmunización biológica que proteja a los individuos de contraer infecciones o de ser afectados por la acción patógena de determinados microorganismos .

Se debe de recalcar también que los servicios médicos dispongan de los recursos humanos ,físicos e instrumentales para una terapéutica oportuna de la población potencialmente afectable por los diversos cuadros de patología.

 

 

Lo mental como distinto de lo corporal:

Lo mental se debe a un mundo interno distinto y parcialmente autónomo a lo biológico  y que obedece principios diferentes de los acontecimientos corporales .así mismo Rives nos dice que lo mental carece en un mundo interno pero a su misma vez carece de espacialidad ,no obstante tienen lugar en un cuerpo por lo tanto se ven afectados por las circunstancias y estados de ese cuerpo y de manera sorprendente aun cuando los acontecimientos mentales no ocurren en coordenadas espaciales ni son materiales así mismo poseen la propiedad de afectar recíprocamente al propio cuerpo en el que ocurren expresándose de dos maneras: 

a)  Como presentaciones repetidas de un acontecimiento interno, (una emoción , un recuerdo)b) Como representación visual interna de acontecimientos externos, ya sea en forma de imágenes o bien de conceptos.

En ambos casos, el mundo del mental como representaciones tiene un estatuto privilegiado  respeto de cualquier otra clase de acontecimientos.

 

LA CONDUCTA:MANIFESTACION DE LA PATOLOGIA DE LO MENTAL:

De acuerdo con la concepción dualista de una mente que habita en el cuerpo ,todas aquellas alteraciones o anomalías del comportamiento observadas en un individuo -al margen ,por el momento ,del criterio seguido para determinar que es una anomalía ,constituyen manifestaciones de una patología cuyo núcleo reside en lo mental, esta postura implica dos suposiciones principales:

a) Que la conducta de los individuos puede considerarse de manera equivalente a las alteraciones somáticas como intrínsecamente patológica bajo ciertas condiciones.

b) Que la conducta considerada patológica esta determinada por acontecimientos, acciones, procesos o entidades entidades mentales, pues con base en un modelo causal de tipo medico ,lo interno es causa de la manifestación externa.

COMENTARIO:

La lectura de Emilio Rives me parece interesante debido a que tiene una visión mas allá de lo que muchos de nosotros podemos ver ,enfoca a la salud de una manera psicológica, que es aquella del cual depende como puedas desencadenar las enfermedades, en este ámbito lo psicológico esta en el nivel intermedio de lo que es salud y enfermedad, así mismo toma como modelo al biomédico y al sociocultural.

Con respecto a la prevención Emilio nos habla que  La prevención puede observarse desde diferentes ópticas que son las biomédica ,y la psicológica conductual, todas ellas son fundamentales en la conservación y promoción de la salud, y mas aun debemos de tener en cuenta el lugar de donde las personas vienen, la sociedad donde ellos siempre se han desenvuelto ya que tiene mucha importancia en como ellos van a poder afrontar dicha situación que queremos cambiar  y poder cambiar su estilo de vida ,para poder tener un estilo de vida saludable, que no solo esto involucra a los que viven en dichas zonas sino a las personas que somos nosotros como preventivos y promocionando la salud tener en cuenta que  según su ambiente vamos a poder dar un buen programa de prevención para estas personas.

 

GLOSARIO DE LA LECTURA:

 

1: interdisciplinariedad:_ La palabra interdisciplinariedad permite dar cuenta de la relación existente entre varias disciplinas; más precisamente se trata de la cualidad de interdisciplinario  en tanto, por interdisciplinario se concibe a aquello que puede ser efectuado a través de la cooperación de varias disciplinas.

2:Inmunologia: Dependiendo del contexto en el cual se la emplee, la palabra inmunidad presentará diferentes referencias.
En su uso más amplio, la palabra inmunidad nos permite calificar a tal o cual de inmune, es decir, quien ostenta de inmunidad estará protegido ya sea contra cierta enfermedad o contra algunos cargos.
Por otra parte, a instancias de la Biología y de la Medicina el término refiere a aquel estado de resistencia, ya sea el mismo natural o adquirido, que poseen determinados individuos frente a la acción de algunos agentes patógenos.

3.Epidemia: Se denomina epidemia a toda enfermedad que se extiende masivamente afectando a un porcentaje muy elevado de la población. Esta extrema difusión puede provocar que se sobrepasen los controles sanitarios, haciendo colapsar el sistema de salud. 
Son varios los casos en la historia de enfermedades masivas que causaron el terror en la población. Una de las más famosas es la llamada “peste negra”, que asoló a Europa en el siglo XIV matando a un tercio de su población.

4:Idiosincrasia: Denominamos idiosincrasia al conjunto de rasgos y al carácter propio y distintivo que ostenta, ya sea un individuo o una colectividad. Es decir, la idiosincrasia sería la manera de ser que distingue a una persona o a un grupo social.
Mientras tanto, en esa distinción tendrá un papel determinante la nacionalidad, el temperamento y la posición social.

5:Utopia:A través del término utopía se refiere a aquella proyección humana de un mundo idealizado. A diferencia de otros conceptos, el de utopía tiene un concreto autor, el escritor inglés Tomás Moro, quien por primera vez lo utilizó y luego popularizó en su obra Dé Optimo Rēpūblicae Statu dēque Nova Insula Ūtopia publicada en el año 1516. Allí, Utopía, es el nombre dado a una comunidad ficticia cuya organización política, económica y cultural contrasta en muchísimos aspectos con las comunidades contemporáneas a Moro y en la cual por sobre todas las cosas priman la pureza y la perfección.

6:Salud:La salud, ese bien tan temido en caso de ser afectado o perdido por el padecimiento de alguna enfermedad y por el otro, tan preciado a conservar en óptimas condiciones en los casos en los que se encuentra entera y sin la presencia de ningún tipo de padecimiento, generalmente, se la define como un estado que se caracteriza por la observación de un completo bienestar mental, físico y social, en el cual no se observan enfermedades o afecciones algunas.
7:Salud Mental: Por Salud Mental se designa al estado de equilibrio que debe haber entre una persona y el entorno socio-cultural al cual pertenece, es decir, cuando este estado de cosas se manifiesta positivamente, la interacción que esta persona mantendrá con quienes lo rodean y su participación, ya sea laboral o intelectual en la sociedad que le haya tocado en gracia, provocarán que logre sin dificultad alguna el bienestar y la calidad de vida al cual casi todos los seres humanos aspiramos alcanzar.

8:Comportamiento:El comportamiento es la manera en la cual se porta o actúa un individuo. Es decir, el comportamiento es la forma de proceder que tienen las personas u organismos ante los diferentes estímulos que reciben y en relación al entorno en el cual se desenvuelven. Con tal solo observar a diferentes personas confirmamos que existen diferentes tipos de comportamientos ante por ejemplo una misma situación, porque en el comportamiento de alguien ante un determinado estímulo incidirá la experiencia, pero también podrán hacerlo las diversas convenciones sociales existentes, que de alguna manera, nos anticipan como la sociedad espera que actuemos frente a determinadas situaciones.

9:Endémico: En el ámbito de la ciencia epidemiológica, el término endemia se utiliza para designar a aquellos fenómenos que suponen la presencia constante y mantenida de una enfermedad en una población determinada. El mantenimiento constante de esta enfermedad no siempre supone situaciones de extrema gravedad si no que la misma se vuelve ya un factor común de esa población ya sea por los elementos genéticos o culturales que la componen así como también por los factores externos del ambiente que contribuyen a que siga existiendo en ella.


10:Racionalismo:El racionalismo, ciertamente, es la contraparte del empirismo que sostenía que únicamente a través de la experiencia y de la puesta en práctica del sentido de la percepción los seres humanos podíamos conocer las cosas. Porque el racionalismo en realidad es una corriente que ostentó gran protagonismo durante el siglo XVII, como bien dijimos y que una vez pasados los años, los historiadores, dada la repercusión y la contraparte que generó, dividieron en dos posiciones antagónicas, racionalismo vs. Empirismo.

11:Patologia: El término patología presenta dos usos. Por un lado aquel que dice que patología es aquella enfermedad o dolencia que padece una persona en un momento determinado y por otro lado el que dice que la patología es aquella parte de la medicina que se ocupa del estudio de las enfermedades y del conjunto de sus síntomas.

12:Biomedico:La biomedicina no se relaciona con la práctica de la medicina, sino aplica todos los principios de las ciencias naturales en la práctica clínica mediante el estudio e investigación de los procesos fisiopatológicos considerando desde las interacciones moleculares hasta el funcionamiento dinámico del organismo a través de las metodologías aplicadas en la biología, química y física.

13:Sociocultural: Se utiliza el término sociocultural para hacer referencia a cualquier proceso o fenómeno relacionado con los aspectos sociales y culturales de una comunidad o sociedad. De tal modo, un elemento sociocultural tendrá que ver exclusivamente con las realizaciones humanas que puedan servir tanto para organizar la vida comunitaria como para darle significado a la misma.
14:Salud Publica: Por Salud Pública se designa a la ciencia cuyos principales fines son por un lado el ejercicio y el mantenimiento de la salud de una población y por el otro lado el control de las enfermedades y un arduo trabajo en orden a la erradicación de las mismas en cuanto sea posible.
De esto se desprende que la Salud pública es el objeto principal y el pilar central de la formación de los profesionales de la salud cualesquiera sean sus especialidades.